Mujeres Con-Ciencia : una mirada a las Geociencias en Uruguay
Visualizar la discriminación de las mujeres en ciencia es fundamental. Aquí exploramos este proceso y su percepción en el Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas-Geociencias (Uruguay). Datos históricos revelaron mayor proporción de mujeres que varones entre estudiantes y egresadas/os, relació...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11949/pr.11949.pdf https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9633 10.24215/25457284e122 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 001 | ARTI11957 | ||
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| 100 | |a Kruk, Carla |u Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Facultad de Ciencias y Ecología Funcional de Sistemas Acuáticos, Centro Universitario Regional del Este (CURE), UDELAR | ||
| 700 | |a Trinchin, Romina |u Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Facultad de Ciencias y Ecología Funcional de Sistemas Acuáticos, Centro Universitario Regional del Este (CURE), UDELAR | ||
| 700 | |a De Mello, Santiago |u Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Facultad de Ciencias y Ecología Funcional de Sistemas Acuáticos, Centro Universitario Regional del Este (CURE), UDELAR | ||
| 700 | |a Vélez-Rubio, Gabriela M. |u Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Facultad de Ciencias y Ecología Funcional de Sistemas Acuáticos, Centro Universitario Regional del Este (CURE), UDELAR | ||
| 700 | |a Cantieri, Rossana |u Instituto de Ecología y Ciencias Ambientales, Facultad de Ciencias y Ecología Funcional de Sistemas Acuáticos, Centro Universitario Regional del Este (CURE), UDELAR | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Mujeres Con-Ciencia |b : una mirada a las Geociencias en Uruguay |
| 246 | 3 | 3 | |a Women in science |b looking into the Geosciences in Uruguay |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e122 | ||
| 520 | 3 | |a Visualizar la discriminación de las mujeres en ciencia es fundamental. Aquí exploramos este proceso y su percepción en el Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas-Geociencias (Uruguay). Datos históricos revelaron mayor proporción de mujeres que varones entre estudiantes y egresadas/os, relación que se invirtió entre investigadoras/res especialmente en grados mayores y de dirección. Sin embargo, una encuesta mostró una baja percepción de esta inequidad. La existencia de barreras imperceptibles en la carrera universitaria y su invisibilización en el territorio universitario podrían explicar el fenómeno. Será fundamental continuar la discusión e identificar acciones para disminuir esta brecha en Geociencias. | |
| 520 | 3 | |a Visualizing women discrimination in science is fundamental. Here we explore this process and its perception in the Development Program of Basic Sciences-Geosciences in Uruguay. Historical data revealed a higher proportion of female than male students and graduates, which decreased among professional researchers, especially in higher grades and direction roles. However, a survey showed a low perception of this inequality. The existence of imperceptible barriers and its invisibility in the space of the university might explain this phenomenon. Following this discussion will be essential to identify actions and reduce the gender gap in Geosciences. | |
| 653 | |a Mujeres científicas | ||
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Descentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género. |g Vol. 4 No. 2 (2020),e122 |v 4 |l 2 |q e122 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género, 2020 |x ISSN 2545-7284 |k Artículos de temática libre | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |