Disciplinar para la maternidad y la acción social en el Colegio Superior de Señoritas (Costa Rica, 1888-1940)
El artículo analiza el papel que tuvo la disciplina en la construcción y redefinición de las identidades de género de las estudiantes del Colegio Superior de Señoritas en el período 1888-1940, durante el cual la enseñanza secundaria costarricense se expandió y desarrolló. Diversos estudios han demos...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11597/pr.11597.pdf https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9369 10.24215/25457284e105 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03580nab a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI11611 | ||
| 008 | 230422s2020####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Rodríguez Sáenz, Eugenia |u Universidad de Costa Rica | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Disciplinar para la maternidad y la acción social en el Colegio Superior de Señoritas (Costa Rica, 1888-1940) |
| 246 | 3 | 3 | |a Discipline for motherhood and social action at the Colegio Superior de Señoritas (Costa Rica, 1888-1940) |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e105 | ||
| 520 | 3 | |a El artículo analiza el papel que tuvo la disciplina en la construcción y redefinición de las identidades de género de las estudiantes del Colegio Superior de Señoritas en el período 1888-1940, durante el cual la enseñanza secundaria costarricense se expandió y desarrolló. Diversos estudios han demostrado que la educación tiene un papel fundamental en la conformación y transformación de las identidades de género. Sin embargo, el aporte original de este trabajo es el análisis de una dimensión específica del proceso educativo: aquella relacionada con la construcción y puesta en práctica de un régimen disciplinario. Se argumenta que, aunque la educación no emancipó a las mujeres, dicha institución tuvo un rol determinante en disciplinar a las jóvenes, contribuyendo, entre otros aspectos y específicamente, a la construcción y redefinición de sus identidades de género como madres, esposas, formadoras de ciudadanos y en agentes involucradas activamente en el cambio y la acción social. | |
| 520 | 3 | |a The article analyzes the role that discipline had over the construction and redefinition of gender identities of the students of the Colegio Superior de Señoritas in the period of 1888-1940, in which the Costa Rican high school education expanded and developed. Diverse studies have demonstrated that education has a fundamental role in the conformation and transformation of gender identities. However, the original contribution of this paper is to analyze a specific dimension of the educative process: such related with the construction and practical execution of a disciplinary regime. It is argued that such institution played a determinant role in disciplining young girls, and it contributed -among other aspects-, specifically to the construction and redefinition of their gender identities as mothers, wives, creators of citizens and actively involved in social change. | |
| 653 | |a Educación secundaria | ||
| 653 | |a Mujeres | ||
| 653 | |a Género | ||
| 653 | |a Disciplina | ||
| 653 | |a Jóvenes | ||
| 653 | |a Costa Rica | ||
| 653 | |a High school education | ||
| 653 | |a Women | ||
| 653 | |a Gender | ||
| 653 | |a Discipline | ||
| 653 | |a Young people | ||
| 653 | |a Costa Rica | ||
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| 856 | |u 10.24215/25457284e105 | ||
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11597/pr.11597.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Descentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género. |g Vol. 4 No. 1 (2020),e105 |v 4 |l 1 |q e105 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género, 2020 |x ISSN 2545-7284 |k Artículos de temática libre | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |