Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños : Un problema didáctico analizado en "situaciones de estudio"

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molinari, María Claudia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10459/pr.10459.pdf
https://www.fumtep.edu.uy/component/k2/item/765-preservar-el-sentido-de-la-lectura-y-la-escritura-en-las-aulas-de-los-mas-pequenos-un-problema-didactico-analizado-en-situaciones-de-estudio
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Notas:Este artículo corresponde a una presentación de la autora en: II Simposio Internacional. Instituto de Educación-Universidad ORT. Montevideo/2001.
Descripción Física:p.31-40
ISSN:ISSN 1510-0367

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