La poliglosia como evento lingüístico que cuestiona la didáctica y la formación docentes : una propuesta desde la práctica en un 1° año en la ciudad de La Plata
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11083/pr.11083.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero19/pdf/MScotto.pdf https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/152519 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01251nab a2200169 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI11100 | ||
| 008 | 230422s2019####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Scotto, Victoria |u Universidad Nacional de La Plata | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La poliglosia como evento lingüístico que cuestiona la didáctica y la formación docentes |b : una propuesta desde la práctica en un 1° año en la ciudad de La Plata |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.107-117 | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11083/pr.11083.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero19/pdf/MScotto.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/152519 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11083/pr.11083.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t El Toldo de Astier. |g Vol. 10 No. 19 (2019),107-117 |v 10 |l 19 |q 107-117 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2019 |x ISSN 1853-3124 |k Maquinaciones. Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |