Una herramienta ontológica y enactiva para la educación en gestión de convivencia
Este artículo tiene como propósito exponer la experiencia de aplicación de la herramienta ontológica CLEHES(C) (Cuerpo-Lenguaje-Emociones-Historia-Eros-Silencio) en la formación de estudiantes en Educación Superior en Chile. La aplicación se lleva a cabo en la formación de estudiantes de Ingeniería...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10484/pr.10484.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61929 https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10493/pr.10493.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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