Ser estudiante hoy - Parte 2

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La tecnología se constituye, en el paso de la escuela secundaria a la universidad, como una herramienta de acompañamiento fundamental para resolver algunas de las dificultades a las que nos enfrentamos. Aun así-, su uso puede generar, en determinadas situaciones, efectos negativos. Dentro de la gama...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Orbe, Manuela
Otros Autores: Orgeira, Guadalupe, Palladino, María Laura, Saba, María Paula, Veloz, Lautaro
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Recursos tecnológicos
Educación superior
Comunicación
Desarrollo académico
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14988/pr.14988.pdf
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/66365
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14989/pr.14989.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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520 3 |a La tecnología se constituye, en el paso de la escuela secundaria a la universidad, como una herramienta de acompañamiento fundamental para resolver algunas de las dificultades a las que nos enfrentamos. Aun así-, su uso puede generar, en determinadas situaciones, efectos negativos. Dentro de la gama de oportunidades que nos ofrece la tecnología como "alumnos de hoy", es fundamental reconocerla como un recurso indispensable para el desarrollo académico. Pese a las dificultades mencionadas con anterioridad, su uso nos permite posicionarnos frente a un nuevo mundo y nos ayuda a reconstruirnos como sujetos educativos y sociales. De este modo, se hace posible que evolucionemos no solamente como sujetos académicos sino también como sujetos integrados capaces de valorar la tecnología como herramienta vital para incluirla en nuestro campo de estudio y práctica profesional. 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional  |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

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