¿Mérito y azar? Nociones de justicia distributiva y selección soft : el caso de una escuela secundaria tradicional frente al mandato inclusor
Desde el campo de la sociología de ;la educación, la tesis explora la matriz de selección educativa legítima imperante en Argentina a partir del estudio de la relación entre la abolición de los exámenes de admisión y la composición sociocultural de la matrícula de una escuela secundaria y de las rep...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10050/pr.10050.pdf http://www.propuestaeducativa.flacso.org.ar/tesis.php?num=43&id=46 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90041 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Di Piero, Emilia
Publicado 2015
Publicado 2015
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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