Las relaciones entre lenguaje y escuela : Una aproximación a la problemática del fracaso escolar de los niños de clases populares en Brasil
Guardado en:
| Autor principal: | Morini, Luciana Daniela |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8461/pr.8461.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero16/pdf/ALMorini.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Ejemplares similares
-
Las relaciones entre lenguaje y escuela: Una aproximación a la problemática del fracaso escolar de los niños de clases populares en Brasil
por: Morini, Luciana Daniela
Publicado: (2018) -
Alejandra Torres y Magdalena Pérez Balbi (comps.), Visualidad y dispositivo(s). Arte y técnica desde una perspectiva cultural. Buenos Aires, Ediciones UNGS, 2016, Comunicación, Artes y Cultura, 186 páginas
por: Cámara, Mario -
Alejandra Torres y Magdalena Pérez Balbi (comps.), Visualidad y dispositivo(s). Arte y técnica desde una perspectiva cultural. Buenos Aires, Ediciones UNGS, 2016, Comunicación, Artes y Cultura, 186 páginas
por: Cámara, Mario
Publicado: (2018) -
(Reseña) Borges, una enciclopedia, de Daniel Balderston, Gastón Gallo y Nicolás Helft
por: Waisman, Sergio Gabriel -
Las relaciones entre lenguaje y escuela. Una aproximación a la problemática del fracaso escolar de los niños de clases populares en Brasil : Magda Soares (2017): Lenguaje y escuela: una perspectiva social. Sao Paulo, Contexto, pp. 160
por: Morini, Luciana Daniela
Publicado: (2018)