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Opinar y decir lo propio... : Repensar la enseñanza de la argumentación

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marcos Bernasconi, Luisina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Reseñas bibliográficas
Opinar y decir lo propio. Estrategias para enseñar a argumentar en la escuela
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8460/pr.8460.pdf
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero16/pdf/ALMarcosBernasconi.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Opinar y decir lo propio...: Repensar la enseñanza de la argumentación
por Marcos Bernasconi, Luisina
Publicado 2018
Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
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Ejemplares similares

  • Opinar y decir lo propio...: Repensar la enseñanza de la argumentación
    por: Marcos Bernasconi, Luisina
    Publicado: (2018)
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    por: Laje, Matías; Becario de Investigación UBACyT
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  • Opinar y decir lo propio…: repensar la enseñanza de la argumentación : Giménez, Gustavo; Stancato, Candelaria; Subtil, Carolina; Colafigli, Leticia; Reinaldi, Agostina; Cacciavillani, Clara; Maina, Melisa, (2014): Opinar y decir lo propio. Estrategias para enseñar a argumentar en la escuela. Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba, pp. 235
    por: Marcos Bernasconi, Luisina
    Publicado: (2018)
  • Juan Ennis, Decir la lengua. Debates ideológico-lingüísticos en la Argentina desde 1837. Frankfurt/M., Bern, Bruxelles, Wien, Oxford, New York, Peter Lang, 2008, 417 páginas
    por: Alfón, Fernando

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