Repensando la práctica docente : ¿Cómo analizar la sociedad hispanoamericana de los siglos XVI y XVII?
El objetivo de este trabajo es realizar una "investigación práctica de mi práctica de enseñanza" con el sentido que le da Ana Zavala (2008). Es por ello que se analiza la compleja conformación de la sociedad hispanoamericana durante los siglos XVI y XVII a través de la confrontación de dif...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8207/pr.8207.pdf http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7495 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03317nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI08162 | ||
| 008 | 230422s2015####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Reinares, Juan Francisco |u Universidad Nacional del Litoral | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Repensando la práctica docente |b : ¿Cómo analizar la sociedad hispanoamericana de los siglos XVI y XVII? |
| 246 | 3 | 3 | |a Rethinking the teaching practice |b How to analyze the Spanish-American society of the XVIth and XVIIth centuries? |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.331-342 | ||
| 520 | 3 | |a El objetivo de este trabajo es realizar una "investigación práctica de mi práctica de enseñanza" con el sentido que le da Ana Zavala (2008). Es por ello que se analiza la compleja conformación de la sociedad hispanoamericana durante los siglos XVI y XVII a través de la confrontación de diferentes fuentes bibliográficas. En este sentido, se lo vinculó con una experiencia personal realizada con esta problemática en la práctica docente de nivel superior en la cátedra Historia Americana I de la carrera de Profesorado en Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL (Santa Fe, Argentina), donde se identificaron las limitaciones y posibilidades de la propuesta elaborada y llevada a cabo. Dicha situación permitió reflexionar en torno a la propuesta de práctica sobre la temática trabajada, destacando la importancia que tiene revisar nuestras prácticas y reflexionar sobre ellas, para pensar en alternativas y nuevas metodologías de trabajo | |
| 520 | 3 | |a The target of this work is to realize a "practical investigation of my practice of education" with the sense that Ann Zavala (2008) gives him. It is for it, that there is analyzed the complex shape of the Spanish?American society during the XVIth and XVIIth centuries across the confrontation of different bibliographical sources. In this sense, there linked with a personal experience realized with this problems in practice teaching of top level in the chair His American history I of the Career of Professorship in History of the faculty of Humanities education and Sciences of the UNL (Santa Fe, Argentina), where there were identified the limitations and reflecting concerning the practice proposal on the worn out subject-matter, emphasizing the importance that has to check our practices and reflect on them, to think about alternative and new work methodologies | |
| 653 | |a Práctica docente | ||
| 653 | |a Investigación | ||
| 653 | |a Sociedad hispanoamericana | ||
| 653 | |a Teaching practice | ||
| 653 | |a Research | ||
| 653 | |a Hispano?American society | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8207/pr.8207.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7495 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8207/pr.8207.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Clio & Asociados. |g No. 21 (2015),331-342 |l 21 |q 331-342 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Litoral, 2017 |x ISSN 2362-3063 |k IV - Las narrativas y las prácticas docentes | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |