La investigación y la enseñanza de la historia reciente en Uruguay
Dos formadoras de docentes reflexionan sobre la relación entre enseñanza e investigación de la historia reciente en Uruguay. A partir de su biografía personal aportan pistas para la comprensión de los contextos políticos, sociales y educativos de las últimas décadas en su país.
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8145/pr.8145.pdf http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7906 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 300 | |a p.91-93 | ||
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| 520 | 3 | |a Two teacher's trainers reflect on the relationship between teaching and research in recent history in Uruguay. From their personal biography they provide clues to the understanding of the political, social and educational contexts of the last decades in their country | |
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Clio & Asociados. |g No. 23 (2016),91-93 |l 23 |q 91-93 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia ; Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia, 2017 |x ISSN 2362-3063 |k Breves relatos de historias investigadas y enseñadas | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |