Bibliografía comentada desde la perspectiva de la evaluación de los modelos Uno a Uno en Latinoamérica
El presente trabajo es producto del proyecto de investigación "Reflexiones críticas acerca de las estrategias de evaluación de modelos de inclusión y alfabetización digital Uno a Uno en familias de sectores populares en la región. Los casos de Argentina, México y Uruguay", inscripto dentro...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7477/pr.7477.pdf http://version.xoc.uam.mx/muestra_documento.php?id_host=6&tipo=ARTICULO&id=9916&archivo=7-685-9916ady.pdf&titulo=BibliografporcientoC3porcientoADaporciento20comentadaporciento20desdeporciento20laporciento20perspectivaporciento20deporciento20laporciento20evaluaciporcientoC3porcientoB3nporciento20deporciento20losporciento20modelosporciento20Unoporciento20aporciento20Unoporciento20enporciento20LatinoamporcientoC3porcientoA9rica http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89037 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 04192nab a2200205 a 4500 | ||
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| 001 | ARTI07396 | ||
| 008 | 230422s2014####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Benítez Larghi, Sebastián |u Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Universidad Nacional de La Plata, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales | ||
| 700 | |a Fontecoba, Ariel |u Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Universidad Nacional de La Plata, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales | ||
| 700 | |a Lemus, Magdalena |u Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Universidad Nacional de La Plata, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Bibliografía comentada desde la perspectiva de la evaluación de los modelos Uno a Uno en Latinoamérica |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.162-169 | ||
| 520 | 3 | |a El presente trabajo es producto del proyecto de investigación "Reflexiones críticas acerca de las estrategias de evaluación de modelos de inclusión y alfabetización digital Uno a Uno en familias de sectores populares en la región. Los casos de Argentina, México y Uruguay", inscripto dentro del programa Hacia un Consenso del Sur financiado por la Subsecretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. El proyecto cuenta con la participación del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata; el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Conicet), como institución sede; y el Departamento de Educación y Comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana (uam) de México, y la Comisión Sectorial de Investigación Científica (csic) de la Universidad de la República de Uruguay (Udelar) como instituciones colaboradoras. ;El propósito de dicha investigación consiste en apuntalar la formación de una red latinoamericana para la elaboración de propuestas teóricas que promuevan una perspectiva comparativa de las distintas experiencias sobre políticas públicas de inclusión digital basadas en modelos Uno a Uno en la región. Para lo cual se plantea como objetivos generales: a) reflexionar críticamente acerca de los resultados y posibilidades que aportan diversos enfoques teóricos-metodológicos para la comprensión del alcance y apropiación de las herramientas digitales en familias y localidades de menores recursos beneficiarias de dichos modelos en la región; b) construir un marco teórico-metodológico para realizar evaluaciones cualitativas más comprensivas, que fundamente la necesidad de explorar las experiencias de apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en las familias de menores recursos recuperando la perspectiva del actor en la definición de sus propias realidades y necesidades, situadas dentro de ciertas condiciones socioculturales | |
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Versión. Estudios de comunicación y política. |g No. 34 (2014),162-169 |l 34 |q 162-169 |d Xochimilco : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Educación y Comunicación, 2014 |x ISSN 2007-5758 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |