El gusto de los lectores. La recepción de novelas como problema para la historia literaria (Río de Janeiro, primera mitad del siglo XIX)

El texto presenta las obras ficcionales preferidas entre los lectores de Río de Janeiro en la primera mitad del ochocientos. Se hace una comparación con los libros de mayor difusión en Paris en el mismo período, observando de manera sincrónica las lecturas realizadas en ambos lugares. Algunas discre...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abreu, Márcia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5376/pr.5376.pdf
http://revistas.fahce.unlp.edu.ar/index.php/OT/article/view/OTv17n18d03
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 3 |a El texto presenta las obras ficcionales preferidas entre los lectores de Río de Janeiro en la primera mitad del ochocientos. Se hace una comparación con los libros de mayor difusión en Paris en el mismo período, observando de manera sincrónica las lecturas realizadas en ambos lugares. Algunas discrepancias notables entre las novelas en circulación en las dos ciudades son también consideradas y discutidas. El impacto que el conocimiento del gusto de los lectores puede tener sobre la manera como se escribe la historia de la literatura es analizado a lo largo del texto 
520 3 |a The text presents the fictional works preferred by readers in Rio de Janeiro in the first half of the nineteenth century and compares these with the most widespread books in Paris in the same period, observing the synchronicity in the readings performed at both locations. Some notable discrepancies between the novels in circulation at both locations are also presented and discussed. The impact that the knowledge of the tastes of readers may have on how the history of literature is written is discussed throughout the text 
653 |a Lectura 
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773 0 |7 nnas  |t Orbis Tertius.   |g Vol. 17 No. 18 (2012)  |v 17  |l 18  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, 2012  |k Dossier : El libro, la lectura y los lectores en América Latina. Algunos aportes 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/