Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5017/pr.5017.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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