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| LEADER |
01090nab a2200145 a 4500 |
| 001 |
ARTI04978 |
| 008 |
230422s2011####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Loffi de Ranalletti, Valeria Mabel
|u Universidad Nacional de Tres de Febrero
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| 245 |
1 |
0 |
|a Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.117-133
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5017/pr.5017.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5017/pr.5017.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Clio & Asociados.
|g No. 15 (2011),117-133
|l 15
|q 117-133
|d La Plata ; Santa Fe : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia : Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Departamento de Historia, 2011, 2011
|k Artículos
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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