De la identidad a las intersubjetividades en la comunicación mundo : Elementos para el debate
El documento tiene como pretensión, en un primer momento, establecer líneas de diferenciación entre la ciencia clásica y la ciencia contemporánea, develando las lógicas convencionales de la razón positiva y sus dinámicas instrumentales, que no favorecen los espacios para la comprensión ni el reconoc...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3985/pr.3985.pdf http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv11a10 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02278nab a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI03941 | ||
| 008 | 230422s2009####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Chaparro Hurtado, Héctor Rolando |u Universidad de Llanos | ||
| 245 | 1 | 0 | |a De la identidad a las intersubjetividades en la comunicación mundo |b : Elementos para el debate |
| 246 | 3 | 3 | |a The identity of intersubjectivity in the communication world |b Items for discussion |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.119-135 | ||
| 520 | 3 | |a El documento tiene como pretensión, en un primer momento, establecer líneas de diferenciación entre la ciencia clásica y la ciencia contemporánea, develando las lógicas convencionales de la razón positiva y sus dinámicas instrumentales, que no favorecen los espacios para la comprensión ni el reconocimiento de la misma comprensión (preocupada, ciertamente, por la hiperespecialización y la binarización de la cotidianidad). | |
| 520 | 3 | |a The paper claim is, at first, to establish lines of distinction between classical science and contemporary science, unveiling the conventional logic of reason and its positive dynamic instrumentals, spaces that are not conducive to understanding and recognition of understanding (worried indeed by the hyper and binarization of everyday life). | |
| 653 | |a Identidad | ||
| 653 | |a Comunicación | ||
| 653 | |a Intersubjetividad | ||
| 653 | |a Identity | ||
| 653 | |a Communication | ||
| 653 | |a Intersubjectivity | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Sociología de la comunicación |
| 650 | 0 | 4 | |a Comunicación de masas |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación |
| 650 | 0 | 4 | |a Identidad cultural |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3985/pr.3985.pdf |
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| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3985/pr.3985.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Educación Física y Ciencia. |g Vol. 11 (2009),119-135 |v 11 |q 119-135 |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |