Enseñanza extensiva en las Escuelas de Agricultura
Los Bancos Agrícolas concediendo créditos á largos plazos y á intereses módicos, al verdadero productor de la riqueza argentina, las cooperativas agrícolas agrupando á los agricultores en asociaciones que se propongan: suprimir al intermediario en la venta de productos, y en la adquisición de los út...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1675/pr.1675.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13004 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01652nab a2200169 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI01671 | ||
| 008 | 230422s1914####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Silva Barrios, Felix A. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Enseñanza extensiva en las Escuelas de Agricultura |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.424-425 | ||
| 520 | 3 | |a Los Bancos Agrícolas concediendo créditos á largos plazos y á intereses módicos, al verdadero productor de la riqueza argentina, las cooperativas agrícolas agrupando á los agricultores en asociaciones que se propongan: suprimir al intermediario en la venta de productos, y en la adquisición de los útiles de labranza, semillas, etc., y sirvan de garantía al agricultor en sus gestiones de créditos ante las Instituciones bancarias nacionales ó particulares, suprimirán la causa económica de nuestra crisis agrícola. Las Escuelas Agrícolas suprimirán la causa agronómica, combatiendo la ignorancia del agricultor, enseñándoles procedimientos racionales de explotación del suelo y del ganado. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1675/pr.1675.pdf |
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| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1675/pr.1675.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines. |g Vol. 13 No. 39 (1914),424-425 |v 13 |l 39 |q 424-425 |d La Plata : Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Organo de la Sección Pedagógica, 1914 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |