Fines y tendencias de la Facultad internacional de Pedología

En el momento de la apertura de los cursos de la Facultad internacional de Pedología, una alocución, resumiendo brevemente los trabajos que nos proponemos emprender, es indispensable. Como vosotros lo sabéis, la sesión solemne de la inauguración de la Facultad se hizo el año pasado, época en que se...

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Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1634/pr.1634.pdf
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12963
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a Fines y tendencias de la Facultad internacional de Pedología 
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300 |a  p.446-453 
520 3 |a En el momento de la apertura de los cursos de la Facultad internacional de Pedología, una alocución, resumiendo brevemente los trabajos que nos proponemos emprender, es indispensable. Como vosotros lo sabéis, la sesión solemne de la inauguración de la Facultad se hizo el año pasado, época en que se organizaron completamente los cursos y los laboratorios. En 1912-1913 se abren para nosotros los primeros años de estudio. Dejadme, ante todo, dar la bienvenida á esta mansión consagrada enteramente á la ciencia de los niños, á esta «Paedologium» que será un cenáculo ó un lugar escogido, no renombrado aún, pero ya conciente del alto valor científico y humanitario de la Pedología, vendrá á iniciar las leyes de la psicogénesis y dar conocimientos más amplios con la experimentación psico-fisiológica. 
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773 0 |7 nnas  |t Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines.   |g Vol. 11 No. 33 (1913),446-453  |v 11  |l 33  |q 446-453  |d La Plata : Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Organo de la Sección Pedagógica, 1913 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/