Tres teorías sobre el desarrollo del niño : Erikson, Piaget y Sears /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Amorrortu,
1977.
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Introducción a las tres teorías. Significado del desarrollo
- Selección de las tres teorías
- Importancia de las tres teorías
- Las tres teorías como marco integral de referencia.
- La teoría psicoanalítica de Erik H. Erikson. Esbozo biográfico de erikson
- La teoría de Erikson y la teoría psicoanalítica freudiana
- Supuestos fundamentales de la teoría de Erikson
- El concepto de desarrollo en Erikson
- Influencias culturales norteamericanas sobre el desarrollo
- Resumen.
- La teoría cognoscitiva de Jean Piaget. Vida y obra de Piaget
- La teoría de Piaget en relación con otras teorías predominantes
- Supuestos fundamentales de la teoría de Piaget
- Concepción del desarrollo en Piaget
- Teoría de Piaget acerca del desarrollo
- Resumen.
- La teoría del aprendizaje de Robert R. Sears. Vida y carrera profesional de Sears
- Ampliación de la teoría del aprendizaje en Sears
- Supuestos fundamentales de la teoría de Sears
- Concepción de Sears acerca del desarrollo
- Síntesis de la teoría del desarrollo de Sears.
- Comparación de las tres teorías del desarrollo. Terminología
- Supuestos básicos
- Factores de equilibrio de la vida
- El desarrollo como serie continua
- El curso de desarrollo individual
- Problemas de estructura
- Resumen.
- El proceso asistencial. Definición del proceso asistencial
- Elección del asistente
- El rol profesional del asistente
- Los sistemas asistenciales
- La relación asistencial
- Procesos de diagnóstico y tratamiento
- Un modelo dinámico de diagnóstico y tratamiento.
- Las tres teorías en la práctica. Fases del desarrollo
- Diagnóstico
- El sistema de la entrevista individual
- El sistema grupal
- El sistema auxiliar
- El sistema de modificación del programa
- Resumen
- Referencias bibliográficas
- Bibliografía complementaria
- Bibliografía general de los tres teóricos.