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| LEADER |
02521nam a22002651a 4500 |
| 001 |
73408 |
| 003 |
AR-GrIUPA |
| 005 |
20250321113612.0 |
| 100 |
1 |
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|a Maier, Henry W.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Tres teorías sobre el desarrollo del niño :
|b Erikson, Piaget y Sears /
|c Henry W. Maier.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Amorrortu,
|c 1977.
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| 300 |
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|a 358 p. ;
|c 19 cm.
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| 505 |
0 |
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|t Introducción a las tres teorías.
|a Significado del desarrollo -- Selección de las tres teorías -- Importancia de las tres teorías -- Las tres teorías como marco integral de referencia.
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| 505 |
0 |
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|t La teoría psicoanalítica de Erik H. Erikson.
|a Esbozo biográfico de erikson -- La teoría de Erikson y la teoría psicoanalítica freudiana -- Supuestos fundamentales de la teoría de Erikson -- El concepto de desarrollo en Erikson -- Influencias culturales norteamericanas sobre el desarrollo -- Resumen.
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| 505 |
0 |
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|t La teoría cognoscitiva de Jean Piaget.
|a Vida y obra de Piaget -- La teoría de Piaget en relación con otras teorías predominantes -- Supuestos fundamentales de la teoría de Piaget -- Concepción del desarrollo en Piaget -- Teoría de Piaget acerca del desarrollo -- Resumen.
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| 505 |
0 |
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|t La teoría del aprendizaje de Robert R. Sears.
|a Vida y carrera profesional de Sears -- Ampliación de la teoría del aprendizaje en Sears -- Supuestos fundamentales de la teoría de Sears -- Concepción de Sears acerca del desarrollo -- Síntesis de la teoría del desarrollo de Sears.
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| 505 |
0 |
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|t Comparación de las tres teorías del desarrollo.
|a Terminología -- Supuestos básicos -- Factores de equilibrio de la vida -- El desarrollo como serie continua -- El curso de desarrollo individual -- Problemas de estructura -- Resumen.
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| 505 |
0 |
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|t El proceso asistencial.
|a Definición del proceso asistencial -- Elección del asistente -- El rol profesional del asistente -- Los sistemas asistenciales -- La relación asistencial -- Procesos de diagnóstico y tratamiento -- Un modelo dinámico de diagnóstico y tratamiento.
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| 505 |
0 |
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|t Las tres teorías en la práctica.
|a Fases del desarrollo -- Diagnóstico -- El sistema de la entrevista individual -- El sistema grupal -- El sistema auxiliar -- El sistema de modificación del programa -- Resumen -- Referencias bibliográficas -- Bibliografía complementaria -- Bibliografía general de los tres teóricos.
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| 650 |
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7 |
|a Psicología
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| 650 |
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7 |
|a Psicología del niño
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| 650 |
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7 |
|a Psicoanálisis
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| 653 |
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|
|a Teorías del aprendizaje
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| 999 |
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|c 73408
|d 73408
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