Instalaciones artísticas : experiencias inmersivas y multisensoriales : planificación anual de proyectos didácticos /
Las autoras relatan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desarrolladas en el jardín de infantes. Enfocan la narrativa desde la perspectiva de la documentación pedagógica, que permite compartir con otras y...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Noveduc,
2023.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | 0a5, la Educación en los Primeros Años (Noveduc)
132 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 080 | 1 | |a 373.2.02 |2 2016 | |
| 100 | 1 | |a Arce, María de los Ángeles |e autora | |
| 245 | 1 | 0 | |a Instalaciones artísticas : |b experiencias inmersivas y multisensoriales : planificación anual de proyectos didácticos / |c María de los Ángeles Arce, Mariana Mucci y Paulina Lapolla. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Noveduc, |c 2023. | ||
| 300 | |a 200 p. : |b fot. col. y byn ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a 0a5, la Educación en los Primeros Años |v 132 | |
| 504 | |a Bibliografía: p. 187-190. | ||
| 505 | 0 | |a 1. Propuestas para el período de inicio. Relatos para crear, imaginar y jugar -- 2. Mi cuerpo, una obra única -- 3. "Arquitectura animal". Nos apropiamos del espacio -- 4. Retratando identidades -- 5. Construyendo una ciudad increíble: la obra de Gyula Kosice -- 6. Experiencias de arquitectura -- 7. El cierre del año en las salas de 5. | |
| 520 | 3 | |a Las autoras relatan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desarrolladas en el jardín de infantes. Enfocan la narrativa desde la perspectiva de la documentación pedagógica, que permite compartir con otras y otros las propuestas implementadas. Las ideas han sido pensadas para diferentes momentos del año, comenzando por el período de inicio y terminando con el cierre de sala de 5 años, que cobran un significado especial, al verse reflejada en las instalaciones la trayectoria escolar de las niñas y los niños. En muchos de los recorridos se incorpora a la multitarea como dispositivo pedagógico privilegiado para organizar la enseñanza en el Nivel Inicial. Este tomo continúa con el recorrido iniciado con Experiencias artísticas con instalaciones, publicado en esta misma colección con gran aceptación y aplicación en la educación infantil. |c (Descripción del editor). | |
| 650 | 4 | |a Actividades creativas y trabajo de clase |x Estudio y enseñanza (Inicial) | |
| 650 | 4 | |a Instalaciones (Arte) |x Estudio y enseñanza (Inicial) | |
| 650 | 4 | |a Innovaciones educativas |x Estudio y enseñanza (Inicial) | |
| 650 | 4 | |a Educación inicial |x Estudio y enseñanza | |
| 700 | 1 | |a Mucci, Mariana |e autora | |
| 700 | 1 | |a Lapolla, Paulina |e autora | |
| 830 | 0 | |a 0a5, la Educación en los Primeros Años (Noveduc) |v 132 | |
| 942 | |2 udc |c BK | ||
| 999 | |c 73091 |d 73091 | ||