La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1997.
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Contenido. Los enigmas centrales del aprendizaje
- aprendizaje intuitivo y aprendizaje escolar
- La siete inteligencias
- Los estudios pioneros de Jean Piaget acerca del desarrollo cognitivo
- abarcar la biología y la cultura
- comportamiento sensoriomotor
- El lenguaje como un sistema simbólico.
- simbolización temprana.