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| LEADER |
01866nam a22002417a 4500 |
| 003 |
AR-GrIUPA |
| 005 |
20240701184136.0 |
| 008 |
221019s1999 ag ||||gr|||||||| ||spa |
| 020 |
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|a 9505188072
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| 040 |
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|a AR-BaBN
|b spa
|c AR-BaBN
|e aacr
|d AR-GrIUPA
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| 080 |
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|a 37.014.5
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| 100 |
1 |
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|a Fullan, Michael
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| 245 |
1 |
3 |
|a La escuela que queremos :
|b los objetivos por los cuales vale la pena luchar
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Amorrortu Editores,
|c 1999.
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| 300 |
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|a 183 p.
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| 505 |
2 |
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|t Michael Fullan y Andy Hargreaves alientan aquí la reflexión sobre la responsabilidad individual de docentes y miembros de la dirección en la reforma y sobre la creación de una cultura de trabajo en equipo en el quehacer educativo que trae como consecuencia la valorización y apreciación de los docentes reales y concretos como sujetos de toda reforma. El libro presenta y analiza los problemas que es preciso superar para construir la escuela que queremos, distinta de la actual; permite entender el mundo del docente desde una perspectiva personal y profesional, y descubrir aquellas estrategias de desarrollo y capacitación docente que no subestiman lo que los docentes ya piensan, ya saben y ya pueden hacer; analiza las condiciones sociales y laborales de docentes y personal de dirección; examina la aparente paradoja entre el individualismo y el trabajo en equipo con sus ventajas y desventajas, reuniendo ideas accesibles para introducir mejoras sustantivas en las prácticas de la docencia. Su estilo es claro y emerge de ideas potentes en investigación y en práctica educativa dirigidas a docentes y personal de dirección interesados en promover el cambio.
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| 650 |
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7 |
|2 unescot
|a Educación
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| 650 |
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7 |
|2 unescot
|a Política Educativa
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| 700 |
1 |
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|a Hargreaves, Andy
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| 910 |
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|a dh20221013
|b dh20221013
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| 942 |
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|2 udc
|c BK
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| 999 |
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|c 2343
|d 2343
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