Literatura infantil-juvenil y folklore educacional /
Esta obra ofrece un panorama completísimo en cuanto a la dilucidación de los fenómenos folklóricos en general, siempre en función educativa, aptos para desarrollar en la escuela y vinculados con la literatura infantil juvenil. (...) Si bien es ésta una obra de interés general por su versación e inte...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Plus Ultra,
1981.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02276cam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-GrIUPA | ||
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| 040 | |a AR-BaBN |b spa |c AR-BaBN |e aacr |d AR-GrIUPA | ||
| 080 | |a 398.2:37.02(82) | ||
| 100 | 1 | |a Nervi, Juan Ricardo, |d 1921-2004 |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Literatura infantil-juvenil y folklore educacional / |c Juan Ricardo Nervi. |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Plus Ultra, |c 1981. | ||
| 300 | |a 172 p. : |b diagrs., música ; |c 23 cm. | ||
| 504 | |a Incluye notas y referencias bibliográficas a pie de página. | ||
| 505 | 0 | |a Primera parte: El folklore: humanismo y cultura popular -- 1. Folklore y cultura -- 2. La investigación folklórica -- 3. Los métodos de trabajo -- Segunda parte: El folklore educacional -- 1. Lo informativo y lo formativo -- 2. El folklore y el currículo -- Tercera parte: El folklore en la enseñanza de los contenidos lingüístico-literarios -- 1. Folklore, lengua y habla -- 2. Folklore y literatura infantil-juvenil -- 3. Folklore y realismo mágico -- 4. La poesía en el folklore literario -- 5. Los romances -- 6. Las coplas y las seguidillas -- 7. Poesía nativista y poesía gauchesca -- 8. Las rondas y los villancicos -- 9. Entre fábulas y apólogos -- 10. Las adivinanzas y los proverbios -- 11. El folklore y los estereotipos vocabulares -- Conclusiones. | |
| 520 | 3 | |a Esta obra ofrece un panorama completísimo en cuanto a la dilucidación de los fenómenos folklóricos en general, siempre en función educativa, aptos para desarrollar en la escuela y vinculados con la literatura infantil juvenil. (...) Si bien es ésta una obra de interés general por su versación e interrelaciones, son los maestros y profesores quienes encontrarán en ella a la par de una precisa y vastísima información, orientaciones, métodos y técnicas para su empleo; sugerencias para su aprovechamiento y evaluación; distintas opciones; vinculaciones con el currículo y con los diferentes aspectos de la literatura infantil juvenil. (Descripción del editor). | |
| 650 | 4 | |a Folklore y educación |z Argentina | |
| 650 | 4 | |a Literatura folklórica |z Argentina |x Estudio y enseñanza | |
| 700 | 1 | |a Lacau, María Hortensia, |d 1910-2006 |e director de colección | |
| 942 | |2 udc |c BK | ||
| 999 | |c 2206 |d 2206 | ||