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| LEADER |
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| 001 |
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OLE |
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| 020 |
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# |
|a 950131888
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# |
# |
|a OLE
|b spa
|c OLE
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| 092 |
# |
# |
|c 149-3A
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| 100 |
1 |
# |
|a Caruso, Marcelo
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| 245 |
1 |
0 |
|a De Sarmiento a los Simpsons :
|b cinco conceptos para pensar la educación contemporánea.
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| 260 |
# |
# |
|a Buenos Aires :
|b Kapelusz,
|c 1999.
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| 440 |
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# |
|a Triángulos Pedagógicos
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
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| 650 |
0 |
4 |
|a Teoría de la educación
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| 650 |
0 |
4 |
|a Centros escolares
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| 650 |
0 |
4 |
|a Cultura
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| 650 |
0 |
4 |
|a Deconstrucción
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| 650 |
0 |
4 |
|a Currículo
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| 650 |
0 |
4 |
|a Modernidad
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Posmodernidad
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| 700 |
1 |
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|a Dussel, Inés
|
| 866 |
0 |
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|a 1 ej.
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| 907 |
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|a MONOGRAF
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| 929 |
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# |
|a COM
|b II-019/98
|c Librería Cornejo Davalos
|d $12,45
|
| 930 |
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# |
|a 116838
|d PRES
|
| 952 |
# |
# |
|f COM
|g $12,45
|k Librería Cornejo Davalos (II-019/98)
|w 19990312
|d 10-11-98
|p OLE116838
|a OLE
|b OLE
|o 149-3A
|z PRES
|y IMP
|
| 999 |
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|a ROMERO
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| 300 |
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|a 108 p. ; 21 cm.
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