Cartas a quien pretende enseñar
Paulo Freire se dirige aquí a los docentes para tratar los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes, que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, Freire defiende la necesidad de una aut...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires
Siglo XXI Editores
2008
|
| Edición: | Segunda edición argentina, revisada y corregida |
| Colección: | Biblioteca clásica de Siglo Veintiuno
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 504 | # | # | |a Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 520 | # | # | |a Paulo Freire se dirige aquí a los docentes para tratar los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes, que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, Freire defiende la necesidad de una autoridad que permita la confianza del maestro en sus propios saberes y convicciones y en su capacidad para vincularse con los alumnos y proponerles otros mundos posibles. Así, las cartas recuperan el sabor del diálogo y el valor de la transmisión que surge de la experiencia. Educadores e investigadores encontrarán, en la lectura de este libro, una invitación para que se vuelvan productores de comprensión de las palabras del autor, que Siglo XXI publica en una nueva edición. |
| 650 | # | 7 | |a Educación |2 unescot |
| 650 | # | 7 | |a Teoría de la educación |2 unescot |
| 650 | # | 7 | |a Filosofía de la educación |2 unescot |
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| 653 | # | # | |a Pedagogía |
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