|
|
|
|
| LEADER |
01722Cam#a2200349#a#4500 |
| 001 |
FED006243 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20051027115943 |
| 008 |
051027s2005||||ag ||||||f 001|| spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 950231235X
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 410
|2 20
|
| 092 |
# |
# |
|c 410
|l NAR
|
| 100 |
1 |
# |
|a Narvaja de Arnoux, Elvira.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La lectura y la escritura en la universidad /
|c Elvira Narvaja de Arnoux, Mariana Di Stefano, Cecilia Pereira.
|
| 250 |
# |
# |
|a 1ª. ed. 5a. reimpr.
|
| 260 |
# |
# |
|a Buenos Aires :
|b Eudeba,
|c 2005.
|
| 300 |
# |
# |
|a 190 p. ;
|c 28 cm.
|
| 440 |
# |
0 |
|a Materiales de cátedra.
|p CBC
|
| 505 |
# |
# |
|a Parte I: Las prácticas de lectura. I.A. La lectura de un texto, problemas y abordajes. Cap. 1: Opacidad y construcción discursiva. Cap. 2: Representaciones sociales de la lectura. Cap. 3: Texto, contexto y paratexto. Cap. 4: La identificación del género discursivo. Cap. 5: La identificación de secuencias textuales. Cap. 6: La argumentación. Cap. 7: La explicación. I.B. La lectura de corpus. Cap. 8: La complementación de información. Cap. 9: La confrontación de fuentes. Parte II: Las prácticas de escritura. Cap. 10: La tarea de escritura, problemas a atender. Cap. 11: Las relaciones entre lectura y escritura. Cap. 12: La escritura de exposiciones en el ámbito académico. Cap. 13: La escritura argumentativa. Cap. 14: Escritos expositivo-argumentativos
|
| 650 |
# |
7 |
|a Lingüística
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Lectura
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Escritura
|2 unescot
|
| 650 |
# |
4 |
|a Lenguaje
|
| 650 |
# |
7 |
|a Aprendizaje
|2 unescot
|
| 700 |
1 |
# |
|a Di Stefano, Mariana.
|
| 700 |
1 |
# |
|a Pereira, Cecilia.
|
| 866 |
# |
# |
|a 1 ej.
|
| 908 |
# |
# |
|a imp
|
| 929 |
# |
# |
|a COM
|
| 930 |
# |
# |
|a 9258
|c ej. 1
|d sal
|
| 935 |
# |
# |
|a 10161
|
| 999 |
# |
# |
|a mab
|