Relación entre la ausencia de legislación de jardines maternales y las prácticas curriculares /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acosta, Irene Liliana
Otros Autores: César, Nory Liliana, Quinteros, Miryam
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Investigación
Educación inicial
Legislación escolar
Praxis educativa
Jardines maternales
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo
LEADER 01150Nam#a2200313#a#4500
001 FED006145
003 OED
005 20050801132115
008 s2004 | m 001 0 spa d
082 0 4 |a 011.75  |2 20 
092 # # |s Sección Tesis  |c T011.75 (T-70)  |l ACO 
100 1 # |a Acosta, Irene Liliana. 
245 1 0 |a Relación entre la ausencia de legislación de jardines maternales y las prácticas curriculares /   |c Tesistas: Prof. Irene Liliana, Prof. Nory Liliana César ; Directora de tesis: Prof. Miryam Quinteros. 
300 # # |a paginación variada :   |b il. ;   |c 30 cm. 
500 # # |a Incluye anexos. 
502 # # |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Nivel Inicial, 2004. 
504 # # |a Bibliografía: p. 55. 
650 # 7 |a Investigación  |2 Unescot 
650 # 7 |a Educación inicial  |2 unescot 
650 # 7 |a Legislación escolar  |2 unescot 
650 # 7 |a Praxis educativa  |2 unescot 
653 # # |a Jardines maternales 
700 1 # |a César, Nory Liliana,  
700 1 # |a Quinteros, Miryam. 
866 # # |a 1 ej. 
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