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| LEADER |
01194nam#a2200289#a#4500 |
| 001 |
FED005310 |
| 003 |
OED |
| 008 |
030410||||||||||||||||| |||||||| ||spa d |
| 040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
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| 092 |
# |
# |
|c T011.75 (T-001)
|l LUC
|s Sección Tesis
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| 100 |
1 |
# |
|a Lucca, Gabriel Rolando.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La utilización de dispositivos heurísticos en el pensamiento estratégico :
|b una mirada diferente al trabajo experimental en las clases de Ciencias Naturales.
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| 260 |
# |
# |
|c 2003
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| 300 |
# |
# |
|a 103, [ca.50] h.
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| 500 |
# |
# |
|a En Portada: El Maitén, Chubut, Argentina
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Maestría) -- Universidad de Alcalá de Henares, España ; Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Maestría en Educación en Ciencias, 2003.
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| 650 |
0 |
4 |
|a Tesis
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
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| 650 |
0 |
4 |
|a Investigación aplicada
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| 650 |
0 |
4 |
|a Ciencias
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| 650 |
0 |
4 |
|a Estrategias educacionales
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| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza experimental
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| 700 |
1 |
# |
|a Martínez, Juan Manuel,
|e dir.
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| 710 |
1 |
# |
|a España
|b Universidad de Alcalá de Henares
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| 710 |
1 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Maestría en Educación en Ciencias
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| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
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| 999 |
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# |
|a mab
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