|
|
|
|
| LEADER |
05876cam#a2200757#a#4500 |
| 001 |
ECUCON013872 |
| 003 |
ECU |
| 008 |
191101s2002 ag#||||| |||||001 |#spa d |
| 022 |
# |
# |
|a 9879441036
|
| 040 |
# |
# |
|a ECU
|b spa
|c ECU
|
| 041 |
0 |
# |
|a spa
|
| 092 |
# |
# |
|s Filos.
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Filosofía- Narración- Educación
|c Adriana Arpini
|
| 260 |
# |
# |
|a Mendoza
|b Qellqasqa
|c 2002
|
| 300 |
# |
# |
|a 209 p.
|a 22 cm.
|
| 336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
# |
# |
|a Filosofía con otros. Pensar la diferencia a propósito de la infancia / Alejandra Gabriele -- La filosofía con niños como metáfora. Posibilidades y límites del lenguaje de la infancia en la filosofía / Socorro Giménez -- Una educación de la filosofía a través de la infancia / Walter Kohan -- Técnicas para el arte de interpretar/se / Natalia Fischetti -- Después de la libertad / Maximiliano López -- Semiótica de la cultura y narrativa en la construcción de las identidades / Fabiana Grasselli -- Redes, historias y narrativas / Pablo Pacheco -- La construcción narrativa de la subjetividad. EL lugar de la infancia / María José Guzmán -- Filosofía en la escuela: Temas en debate / Adriana Arpini -- “Zona educativa": Entre el querer y el poder hacer / Mariana Alvarado -- Educación intercultural. ¿Una escuela de y para todos? / Silvina Bresca – Post modernidad y cultura escolar. Hacia una escuela sin certezas / Fabiana Olarieta – Pensar los sujetos y las escuelas / Carina Quintero – Una experiencia de Filosofía con niños de Enseñanza General Básica. Entrevista a las maestras Liliana Cornejo y Patricia Garro / Anabel Costella, Jorge Muñoz – Filosofía con niños en ámbitos formales / Miguel Masnú – Una experiencia de desarrollo de la lengua oral a partir de un acercamiento a la Filosofía / Marta Elena Quesada – Desayunos literarios / Rosi Muñoz – La construcción del pensamiento crítico a través de talleres de plástica y expresión. Una experiencia de investigación-acción / Alejandro Paredes – Jóvenes hoy ¿utopía de la integración? Reflexiones a partir de una experiencia de educación popular / Nicolás Vargas -- Derechos del niño y del adolescente / José Luis Faillace, Raquel Odasso, Rosi Muñoz
|
| 650 |
# |
# |
|a FILOSOFIA
|
| 650 |
# |
# |
|a NIÑOS
|
| 650 |
# |
# |
|a EDUCACION
|
| 650 |
# |
# |
|a FILOSOFIA DEL LENGUAJE
|
| 650 |
# |
# |
|a TECNICAS
|
| 650 |
# |
# |
|a CULTURA
|
| 650 |
# |
# |
|a SEMIOTICA%LINGUISTICA
|
| 650 |
# |
# |
|a IDENTIDAD%ALIENACION
|
| 650 |
# |
# |
|a REDES
|
| 650 |
# |
# |
|a ESCUELA
|
| 650 |
# |
# |
|a EXPERIENCIAS
|
| 650 |
# |
# |
|a DOCENTES
|
| 650 |
# |
# |
|a INVESTIGACION-ACCION
|
| 650 |
# |
# |
|a MODERNIDAD%POSMODERNIDAD
|
| 650 |
# |
# |
|a SUJETO
|
| 650 |
# |
# |
|a ARTE
|
| 650 |
# |
# |
|a JOVENES
|
| 650 |
# |
# |
|a EDUCACION POPULAR
|
| 650 |
# |
# |
|a DERECHOS HUMANOS
|
| 700 |
1 |
# |
|a Arpini, Adriana
|e Compliadora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Licata, Rosa
|e Compiladora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Gabriele, Alejandra
|c Filosofía con otros. Pensar la diferencia a propósito de la infancia.
|e Autora
|
| 700 |
0 |
# |
|a Giménez, Socorro
|c La filosofía con niños como metáfora. Posibilidades y límites del lenguaje de la infancia en la filosofía
|e Autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Kohan, Walter
|c Una educación de la filosofía a través de la infancia
|e Autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Fischetti, Natalia
|e Autora
|t Técnicas para el arte de interpretar/se
|
| 700 |
0 |
# |
|a López, Maximiliano
|t Después de la libertad
|e Autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Grasselli, Fabiana
|t Semiótica de la cultura y narrativa en la construcción de las identidades
|e Autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Pacheco, Pablo
|t Redes, historias y narrativas.
|e Autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Guzmán, María José
|t La construcción narrativa de la subjetividad. EL lugar de la infancia
|
| 700 |
1 |
# |
|a Arpini, Adriana
|t Filosofía en la escuela: Temas en debate
|e Autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Alvarado, Mariana
|t "Zona educativa": Entre el querer y el poder hacer
|e Autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Bresca, Silvina
|t Educación intercultural. ¿Una escuela de y para todos?
|e autora
|
| 700 |
0 |
# |
|a Olarieta, Fabiana
|t Post modernidad y cultura escolar. Hacia una escuela sin certezas
|e autora
|
| 700 |
0 |
# |
|a Quintero, Carina
|t Pensar los sujetos y las escuelas
|e Autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Costella, Anabel
|t Una experiencia de Filosofía con niños de Enseñanza General Básica. Entrevista a las maestras Liliana Cornejo y Patricia Garro
|e Autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Guzmán, Ana María
|t Pensar los sujetos y las escuelas / Carina Quintero – Una experiencia de Filosofía con niños de Enseñanza General Básica. Entrevista a las maestras Liliana Cornejo y Patricia Garro
|e autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Muñoz, Jorge
|t Pensar los sujetos y las escuelas / Carina Quintero – Una experiencia de Filosofía con niños de Enseñanza General Básica. Entrevista a las maestras Liliana Cornejo y Patricia Garro
|e autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Masnú, Miguel
|t Filosofía con niños en ámbitos formales
|e autor
|
| 700 |
0 |
# |
|a Quesada, Marta Elena
|t Una experiencia de desarrollo de la lengua oral a partir de un acercamiento a la Filosofía
|e autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Muñoz, Rosi
|t Desayunos literarios
|e autora
|
| 700 |
1 |
# |
|a Paredes, Alejandro
|t La construcción del pensamiento crítico a través de talleres de plástica y expresión. Una experiencia de investigación-acción
|e autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Vargas, Nicolás
|t Jóvenes hoy ¿utopía de la integración? Reflexiones a partir de una experiencia de educación popular
|e autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Faillace, José Luis
|t Derechos del niño y del adolescente
|e autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Odasso, Raquel
|t Derechos del niño y del adolescente
|e autora
|
| 700 |
0 |
# |
|a Licata Rosa
|t La investigación colaborativa y una experiencia de filosofía con niños
|e Autores
|i y equipo de investigación
|
| 700 |
1 |
# |
|a Muñoz, Rosi
|t Derechos del niño y del adolescente
|e autora
|
| 952 |
# |
# |
|p ECU21904
|a ECU
|b ECU
|o Filos.
|w 06/03/2003
|