La primera aventura capítulo 4.
Como las escuelas infantiles contribuyen a desarrollar en los niños de 0 a 6 años una serie de capacitaciones entre las que se pueden citar la observación y explotación del entorno inmediato. Recoge la experiencia realizada por los niños de la escuela infantil "la fortuna", de Leganes, Mad...
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | # | # | |a La primera aventura |h [videograbación]. |p capítulo 4. |c Ministerio de Educación y Ciencia de España. |
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| 264 | # | 0 | |a Madrid |b ATEI |c 1993 |
| 300 | # | # | |a 1 videocasete (23 min) : |b son., col. |
| 520 | # | # | |a Como las escuelas infantiles contribuyen a desarrollar en los niños de 0 a 6 años una serie de capacitaciones entre las que se pueden citar la observación y explotación del entorno inmediato. Recoge la experiencia realizada por los niños de la escuela infantil "la fortuna", de Leganes, Madrid, que conviven durante varios días en una granja escuela de la sierra madrileña. |
| 521 | # | # | |a Terciario |
| 521 | # | # | |a Universitario |
| 650 | # | # | |a psicología del niño |
| 650 | # | # | |a desarrollo del niño |
| 650 | # | # | |a escuelas maternales |
| 653 | # | # | |a escuelas de párvulos * |
| 653 | # | # | |a Infancia |
| 655 | # | # | |a Documental |
| 710 | # | # | |a España. |b Ministerio de Educación y Ciencia. |
| 999 | # | # | |a NILDA |