Entrada al algebra para alumnos de la enseñanza secundaria básica : una interpretación psicolinguística /
Guardado en:
| Autor principal: | Ammann, Susana Carmen |
|---|---|
| Autor Corporativo: | Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades |
| Otros Autores: | Fioriti, Gema (Gema Inés) |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
|
| Colección: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias con orientación en Matemática.
|
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Ejemplares similares
-
Emergentes colectivos de generalización en la entrada al álgebra
por: Cambriglia, Verónica
Publicado: (2019) -
Emergentes colectivos de generalización en la entrada al álgebra
por: Cambriglia, Verónica
Publicado: (2018) -
Emergentes colectivos de generalización en la entrada al álgebra
por: Cambriglia, Verónica
Publicado: (2019) -
Algebra básica /
por: Queysanne, Michel
Publicado: (1971) -
Algebra básica /
por: Queysanne, Michel
Publicado: (1971)