Comprensión lectora en niños de cuarto grado provenientes de escuelas de distintos contextos socioeconómicos /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hamra, Paula
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2017.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Psicopedagogía con orientación en Intervenciones Tempranas.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Descripción Física:71 h. : il. ; 30 cm.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (h. 66-71)