Un estudio sobre la vinculación entre el lenguaje utilizado en clase y las representaciones construídas por los estudiantes durante el aprendizaje del tema reacciones químicas /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, María Alejandra
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2000.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias con orientación en Química.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Central (UNSAM) de Universidad Nacional de General San Martín

Ejemplares similares

Ejemplares similares