Stivala, L. R. (1996). El quehacer docente en relación a la problemática socio-afectiva del deficiente mental y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Stivala, Luis Roberto. El Quehacer Docente En Relación a La Problemática Socio-afectiva Del Deficiente Mental Y Su Incidencia En El Proceso Enseñanza-aprendizaje. Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 1996.
Cita MLA (8a ed.)Stivala, Luis Roberto. El Quehacer Docente En Relación a La Problemática Socio-afectiva Del Deficiente Mental Y Su Incidencia En El Proceso Enseñanza-aprendizaje. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 1996.