La ciencia en la historia /
Resumen: Esta obra no es una nueva historia de la ciencia sino un estudio de la relación entre su desarrollo y la evolución social del hombre. La ciencia tansforma el mundo de modo rápido y sustancial, pero no conduce automáticamente al progreso. Para comprender nuestro tiempo es preciso interrogars...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
México :
Editorial Nueva Imagen,
1985.
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| Edición: | 7a ed. |
| Colección: | El contexto científico
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 080 | |a 001(091) | ||
| 100 | |a Bernal, John Desmond | ||
| 245 | |a La ciencia en la historia / |c John D. Bernal ; traducción de Eli de Gortari. | ||
| 250 | |a 7a ed. | ||
| 260 | |a México : |b Editorial Nueva Imagen, |c 1985. | ||
| 300 | |a 693 p. : |b il., mapa ; |c 20 cm. | ||
| 490 | |a El contexto científico | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. [647]-682. | ||
| 505 | |a Contiene: Introducción -- Las sociedades humanas primitivas: la edad paleolítica -- Agricultura y civilización -- La edad de hierro: la cultura clásica -- La ciencia en la transición hacia el feudalismo -- Ciencia y técnica medievales -- La revolución científica -- Antecedentes y consecuencias de la revolución industrial -- Desenvolvimiento de las ciencias en los siglos XVIII y XIX. | ||
| 520 | |a Resumen: Esta obra no es una nueva historia de la ciencia sino un estudio de la relación entre su desarrollo y la evolución social del hombre. La ciencia tansforma el mundo de modo rápido y sustancial, pero no conduce automáticamente al progreso. Para comprender nuestro tiempo es preciso interrogarse sobre qué es la ciencia, cómo ha llegado a serlo, cómo ha correspondido en el pasado a las formas adoptadas sucesivamente por la sociedad y cómo ha contribuido a modelarlas. El autor analiza el desarrollo de la ciencia en el contexto del conjunto de las actividades sociales y la considera bajo sus aspectos de institución, método, tradición acumulativa del conocimiento, factor productivo e instrumento de formación de opiniones y actitudes acerca del hombre y el mundo. Al carácter práctico, su dimensión racional, su precisión cuantitativa y su naturaleza explicativa.(Descripción del editor). | ||
| 650 | |a CIENCIA |2 Tesauro de la Unesco en línea | ||
| 650 | |a HISTORIA DE LAS CIENCIAS |2 Tesauro de la Unesco en línea | ||
| 650 | |a EDAD MEDIA |2 Tesauro de la Unesco en línea | ||
| 650 | |a FEUDALISMO |2 Tesauro de la Unesco en línea | ||
| 650 | |a REVOLUCIONES |2 Tesauro de la Unesco en línea | ||
| 700 | |4 trad |a Gortari, Eli de | ||
| 900 | |a Gabriela | ||
| 942 | |c LIB |2 CDU | ||
| 999 | |c 5794 |d 5794 | ||