Intersecciones entre clínica y escuela: la atención y su relación con el aprendizaje escolar. El ADD en cuestión

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Minnicelli, Mercedes
Otros Autores: Di Sabatto, Favio, Annoni, María Eugenia, Caballero, Zulma B., Feld, Víctor, Levin, Esteban
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires: Novedades Educativas, 2004
Colección:Ensayos y Experiencias: 55
Materias:
ATENCION
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
PROCESO DE APRENDIZAJE
ALUMNO DESERTOR
SALUD
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones

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