Formación artística y compromiso social : aprendizaje-servicio en artes en la universidad
Este libro es producto de una experiencia colectiva de articulación entre formación artística y compromiso social, intensamente vivida y celebrada. Sistematiza aportes para el diseño, la implementación y la evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio en artes. Incluye planificaciones detalladas...
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Prometeo,
2023.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 245 | |a Formación artística y compromiso social : |b aprendizaje-servicio en artes en la universidad | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Prometeo, |c 2023. | ||
| 300 | |a 267 p. : |b il., fot. ; |c 23 cm. | ||
| 500 | |a Donado por Universidad Nacional de las Artes. | ||
| 505 | |a Contiene: Antecedentes; Encuadre teórico-metodológico: Sobre el sentido social de la enseñanza artística / Oscar Steimberg; Herramientas; Actividades; ¡Manos a la obra! | ||
| 520 | |a Este libro es producto de una experiencia colectiva de articulación entre formación artística y compromiso social, intensamente vivida y celebrada. Sistematiza aportes para el diseño, la implementación y la evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio en artes. Incluye planificaciones detalladas de actividades realizables con distintas poblaciones y en diferentes contextos sociales. Presenta, además, el marco conceptual y antecedentes de prácticas educativas solidarias en América Latina, en la Universidad Nacional de las Artes y en otras universidades nacionales y el proyecto De UNA (en el Programa de Centros de Día para Personas Mayores de la Ciudad de Buenos Aires). Está dirigido a docentes, estudiantes, graduados, trabajadores no docentes y autoridades que quieran trabajar en proyectos educativos solidarios artísticos para la promoción comunitaria, el desarrollo y fortalecimiento del compromiso social, la producción de aprendizajes de calidad y el mejoramiento de las condiciones de vida de todos los participantes. | ||
| 650 | |2 Tesauro de la Unesco en línea |a ENZEÑANZA SUPERIOR | ||
| 650 | |2 Tesauro de la Unesco en línea |a EDUCACION ARTISTICA | ||
| 650 | |2 Tesauro de la Unesco en línea |a ARTE | ||
| 650 | |2 Tesauro de la Unesco en línea |a DESARROLLO DE LAS HABILIDADES | ||
| 650 | |2 Tesauro de la Unesco en línea |a PRACTICA PEDAGOGICA | ||
| 650 | |2 Tesauro de la Unesco en línea |a APRENDIZAJE | ||
| 653 | |a Compromiso social | ||
| 653 | |a Trabajo en equipo | ||
| 700 | |4 coord |a Vassallo, María Sofía | ||
| 700 | |a Amestoy, María Julieta | ||
| 700 | |a Beccaglia, Ricardo | ||
| 700 | |a Brignardello, Graciela | ||
| 700 | |a Guzmán, Silvia | ||
| 700 | |a Kovacs, Leila | ||
| 700 | |a Langdon, Mariela | ||
| 700 | |a López, María Victoria | ||
| 700 | |a López, Santiago | ||
| 700 | |a Monzón, Mauricio Ismael | ||
| 700 | |a Pose, Camila | ||
| 700 | |a Schönfeld, Soledad | ||
| 700 | |a Stabile, Alberto | ||
| 700 | |a Varela, Claudia | ||
| 700 | |a Soto, Marita |4 prol | ||
| 700 | |a Nieves Tapia, María |4 prol | ||
| 700 | |a Ramos, Sergio |4 prol | ||
| 900 | |a Gabriela | ||
| 942 | |2 CDU |c LIB | ||
| 999 | |c 27262 |d 27262 | ||