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| LEADER |
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| 003 |
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| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 978-987-1629-39-8
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| 040 |
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|a FHyCS
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| 080 |
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|a 37:342.7
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| 245 |
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|a Análisis de libros escolares desde una perspectiva de derechos humanos :
|b por una educación inclusiva y no discriminatoria
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires:
|b INADI,
|c 2014
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| 300 |
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|a 227 p. :
|b il. color ;
|c 27 cm.
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| 500 |
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|a Donado por Anton, Mariano Eugenio.
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| 650 |
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|2 Tesauro de la Unesco en línea
|a DERECHOS HUMANOS
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| 650 |
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|2 Tesauro de la Unesco en línea
|a EDUCACION INCLUSIVA
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| 650 |
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|2 Tesauro de la Unesco en línea
|a AFRODESCENDIENTES
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| 650 |
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|2 Tesauro de la Unesco en línea
|a DISCRIMINACION
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| 650 |
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|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 700 |
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|4 dir
|a Contreras, Julia
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| 700 |
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|4 coord
|a Galkin Sutton, Lucila
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| 700 |
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|4 coord
|a Domínguez, María Verónica
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| 710 |
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|a Argentina.
|b Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.
|b Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo.
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| 900 |
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|a Gabriela
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| 942 |
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|2 CDU
|c LIB
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| 999 |
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|c 26970
|d 26970
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