Escuela y prácticas inclusivas intervenciones psicoeducativas que posibilitan

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aizencang, Noemí, Bendersky, Betina
Formato:	Libro
Publicado:	Buenos Aires Manantial 2013
Materias:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION APRENDIZAJE INTEGRACION ESCOLAR PRACTICA PEDAGOGICA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones


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