La práctica reflexiva como medio de transformación

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Knebel, Griselda Patricia, Le Gall, Luis, dir, Soria, Silvia, co dir
Formato:	Libro
Materias:	EDUCACION ESPECIAL HISTORIA DE LA EDUCACION EDUCACION INTEGRADORA CLASE TECNICA DIDACTICA PRACTICA PEDAGOGICA FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL PAPEL DEL DOCENTE
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones


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