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| LEADER |
01279nam a2200289 a 4500 |
| 003 |
arpounmh |
| 005 |
20170309090007.0 |
| 999 |
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|c 1615
|d 1615
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| 040 |
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|a FHyCS
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| 100 |
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|a Oliveira, Adriana
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| 245 |
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|a Análisis comparativo de las representaciones sociales de los maestros sobre la diversidad socioeconómica de los alumnos. Estudio de caso de dos escuelas públicas de nivel primario de la ciudad de Posadas
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| 260 |
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|a Posadas, Mis.:
|b Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,
|c 2009
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| 502 |
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|a Tesina.
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| 502 |
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|a Licenciatura en Trabajo Social
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| 650 |
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|a SISTEMA EDUCATIVO
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a EDUCACION PUBLICA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a MISIONES
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a TRABAJO SOCIAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a EDUCACION COMPARADA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a DIVERSIDAD CULTURAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a CLASE SOCIAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a DESIGUALDAD SOCIAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a DOCENTE DE ESCUELA PRIMARIA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 653 |
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|a Posadas-Mnes
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| 700 |
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|4 dir
|a Maidana, Graciela I.
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| 900 |
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|a mirta
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| 942 |
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|c TFG
|6 _
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