Para una mejor formación: reflexión-acción-reflexión

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zurakouski, Andrea
Otros Autores:	Soria, Silvia (co dir)
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2013
Materias:	FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL PAPEL DEL DOCENTE PRACTICA PEDAGOGICA EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INTEGRADORA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones


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