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| LEADER |
01148nam a2200277 a 4500 |
| 003 |
arpounmh |
| 005 |
20170310111723.0 |
| 999 |
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|c 11580
|d 11580
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| 040 |
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|a FHyCS
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| 100 |
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|a Rivas, Daniel Hernán
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| 245 |
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|a Procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos de pobreza, en escuelas públicas primarias, desde la perspectiva del docente:
|b el caso de la Escuela Nº 276 de El Alcázar
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| 260 |
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|a Posadas, Mis.:
|b Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,
|c 2010
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| 502 |
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|a Tesina.
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| 502 |
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|a Licenciatura en Trabajo Social
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| 650 |
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|a MISIONES
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a ESCUELA PRIMARIA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a ENSEÑANZA PUBLICA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a PROCESO DE APRENDIZAJE
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a POBREZA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 650 |
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|a PROBLEMA SOCIAL
|2 Tesauro de la Unesco en línea
|
| 650 |
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|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|2 Tesauro de la Unesco en línea
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| 653 |
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|a El Alcázar-Mnes
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| 653 |
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|a Escuela Nº 276
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| 700 |
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|4 dir
|a Dellacroce, María Elisa
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| 900 |
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|a mirta
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| 942 |
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|c TFG
|6 _
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