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| LEADER |
02672nam a22003017a 4500 |
| 001 |
20170918140516.0 |
| 003 |
AR-BaUFA |
| 005 |
20180418105410.0 |
| 008 |
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| 999 |
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|d 45077
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| 020 |
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|a AR-BaUFA
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|a 316 GUB
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| 100 |
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|a Guber, Rosana
|9 36048
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| 245 |
0 |
0 |
|a El salvaje metropolitano
|b Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo
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| 260 |
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|a Buenos Aires
|b Paidós
|c 2013
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| 300 |
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|a 325 p.
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| 490 |
0 |
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|a Paidos. Estudios de comunicación
|v 19
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| 500 |
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|a Índice Prólogo a la segunda edición Agradecimientos Presentación, por Victoria Casabona Prólogo, por Esther Hermitte Introducción. 1. El trabajo de campo etnográfico: trayectorias y perspectivas. 1. En los comienzos 2. La cuna positivista del trabajo de campo 3. La perspectiva interpretativista. 4. Algunas formulaciones críticas 2. Algunas pistas epistemológicas del conocimiento antropológico 1. Nuevos caminos 2. Reformulaciones en torno a la cuestión del objeto de conocimiento 3. El enfoque antropológico: señas particulares 1. Aportes de la antropología clásica: el trabajo de campo y la etnografía 2. El papel de la teoría en la producción del conocimiento social 3. Dos conceptos clave: diversidad y perspectiva del actor 4. Características de la investigación socioantropológica 4. El trabajo de campo como instancia reflexiva del conocimiento 1. ¿Qué es el "campo"? 2. Trabajo de campo y reflexividad 3. Estilos de trabajo de campo 4. Técnicas de campo para un conocimiento no etnocéntrico 5. ¿Adonde y con quiénes? Preliminares y reformulaciones de la delimitación del campo 1. Niveles de análisis 2. Acotando la unidad de estudio y las unidades de análisis: vías y criterios 3. Unidad de estudio: número y extensión 4. Unidades de análisis: ¿muestra representativa o muestra significativa? 6. El informante, sujeto de la investigación 1. El informante: ¿portador o constructor de una cultura 2. El informante como objeto: primeras categorizaciones 3. Conceptualizaciones ulteriores: el informante como expresión de su mundo social 7. Presentación y roles: cara y ceca del investigador 1. Vicisitudes de la presentación en campo 2. Asignación de roles al investigador o algunas pistas para identificar a un interlocutor
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| 590 |
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|a DIFU2017D
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7 |
|a SOCIOLOGIA
|2 AGROVOC
|9 447
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7 |
|a ANTROPOLOGIA SOCIAL
|2 AGROVOC
|9 1126
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| 650 |
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7 |
|a ETNOGRAFIA
|2 Tesauro de la Unesco
|9 36049
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| 650 |
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0 |
|a INVESTIGACION
|2 AGROVOC
|9 292
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| 830 |
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|a Paidos. Estudios de comunicación
|9 66561
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| 942 |
0 |
0 |
|c LIBRO7D
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| 976 |
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|a AAG
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| 917 |
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|a SS
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