Práctica científica y financiación un debate pendiente para la ecología

El presente artículo analiza y discute la interacción entre la práctica científica de la Ecología, las fuentes de financiamiento y los problemas ambientales Esta interacción puede verse desde dos perspectivas que reflejan los modos explícitos o sutiles en los cuales 1] la fuente de financiación infl...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Núnez, Paula G.
Otros Autores: Núñez, Cecilia I., Morales, Carolina L.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 0 |a Práctica científica y financiación  |b un debate pendiente para la ecología 
246 0 0 |a Scientific practice and funding  |b an awaiting debate in ecology 
520 |a El presente artículo analiza y discute la interacción entre la práctica científica de la Ecología, las fuentes de financiamiento y los problemas ambientales Esta interacción puede verse desde dos perspectivas que reflejan los modos explícitos o sutiles en los cuales 1] la fuente de financiación influye sobre la práctica científica, y 2] la ciencia influye sobre quien/es la financian. Se exploran estos dos aspectos y se discuten los mecanismos que tienden a ocultar la tensión inherente a esta relación, desplazando su discusión de la agenda científica. En particular, se analizan las concepciones epistemológicas que explican la falta de interrogantes en torno a la incidencia de la financiación en la práctica científica. A fin de dar relevancia a este punto se muestra cómo la Ecología, al estar fuertemente vinculada con las demandas de la sociedad por la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales, puede ser usada, por sus financiadores, para legitimar intereses diferentes a las demandas sociales que dan lugar dichas investigaciones. Concluimos que la incorporación de este debate en la agenda de los ecólogos resulta clave para el desarrollo de la disciplina y en especial para la investigación aplicada a la generación de soluciones a problemas socio - ambientales. 
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