Diagnostico del proceso enseñanza-aprendizaje de la programacion . Nuevas propuestas para Informtica.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: QUINCOCES, Viviana E. Mg
Otros Autores: LASSERRE, Cecilia M. Msc (Tutora)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Jujuy : Universidad Nacional de Jujuy, 2003
Colección:Trabajo Final Memoria Docente
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 1 |a QUINCOCES, Viviana E.  |c Mg. 
245 |a Diagnostico del proceso enseñanza-aprendizaje de la programacion .  |b Nuevas propuestas para Informtica. 
260 |a Jujuy :  |b Universidad Nacional de Jujuy,  |c 2003 
300 |a 99 paginas  |c 20 x 29 centimetros 
490 0 |a Trabajo Final Memoria Docente  
500 |a Trabajo final para acceder al titulo de Especialista en Docencias Superior . Carrera de pos grado interfactultades. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. 
504 |a Incluye bibliografía: p. al final de capítulos 
590 |a Signatura: 37500 ^aTitulo de la publicacion periodica: ^tVariaciones sobre la docencia en el campo de la educación tecnológica 
650 4 |a DOCENCIA SUPERIOR 
650 4 |a EDUCACION SUPERIOR 
650 4 |a ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 
650 4 |a NFORMATICA 
700 1 |a LASSERRE, Cecilia M.  |c Msc.  |e Tutora 
905 |a m 
907 |a TRABAJO FINAL 
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