Cinco malentendidos acerca de la investigación mediante los estudios de caso /
Este artículo examina cinco malentendidos comunes sobre la investigación mediante estudios de caso: 1) el conocimiento teórico es más valioso que el conocimiento práctico; 2) no podemos generalizar a partir de un solo caso y, por lo tanto, el estudio de un solo caso no puede contribuir al desarrollo...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
CIS ,
2004 .
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://reis.cis.es//REIS/PDF/REIS_106_041167998142322.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Este artículo examina cinco malentendidos comunes sobre la investigación mediante estudios de caso: 1) el conocimiento teórico es más valioso que el conocimiento práctico; 2) no podemos generalizar a partir de un solo caso y, por lo tanto, el estudio de un solo caso no puede contribuir al desarrollo científico; 3) los estudios de caso son más útiles para generar hipótesis, mientras otros métodos son más adecuados para verificar las hipótesis y construir las teorías; 4) el estudio de caso contiene un sesgo hacia la verificación, y 5) suele ser difícil resumir estudios de caso específicos. El artículo explica y corrige estos malentendidos uno por uno y concluye con el principio kuhniano de que una disciplina científica que carece de una elevada cantidad de estudios de caso concienzudamente desarrollados es una disciplina sin producción sistemática de ejemplares, y una disciplina sin ejemplares es una disciplina ineficaz. La ciencia social debe reforzarse mediante la realización de más estudios profundos de caso. |
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| Publicado: | No. 106 |
| Descripción Física: | p. 33-62 |
| ISSN: | 0210-5233 (impresa) 1988-5903 (en línea) |