Conocimiento sobre seguridad del paciente en estudiantes de 3ro a 5to año de la licenciatura en enfermería en la Universidad Nacional Arturo Jauretche /
El papel de enfermería en lo que se refiere a la seguridad del paciente hace énfasis en prevenir y reducir los riesgos, errores y daños que pueden sufrir los pacientes durante su atención sanitaria. Para que esto se cumpla es necesario contar con un aprendizaje continuo desde nuestra formaci...
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| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Tesis Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Florencio Varela :
Universidad Nacional Arturo Jauretche,
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2698 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El papel de enfermería en lo que se refiere a la seguridad del paciente hace énfasis en prevenir y reducir los riesgos, errores y daños que pueden sufrir los pacientes durante su atención sanitaria. Para que esto se cumpla es necesario contar con un aprendizaje continuo desde nuestra formación como profesionales de salud y de ese modo adquirir la destreza necesaria para lograr prevenir en un futuro los errores y eventos adversos, mejorando la calidad de atención en paciente, familia y comunidad. Por lo expuesto surge la inquietud de la presente investigación observacional a determinar los conocimientos sobre Seguridad del Paciente en estudiantes de la Licenciatura en enfermería de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) en el año 2022, sentando bases y favoreciendo su promoción y difusión. Dicha investigación se desarrolla a través de una encuesta anónima, autoadministrada online donde evalúa los principales riesgos de la atención clínica, cómo manejarlos, el trabajo en equipo, la importancia de una comunicación clara y sincera en la atención. A la vez que enfatiza la importancia de comprometerse con los pacientes y sus cuidadores a fin de generar y sustentar una cultura de Seguridad del Paciente. |
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| Descripción Física: | 65 p. : digital |
| Acceso: | Acceso parcialmente restringido |