Incorporación de acciones de formación con perspectiva de género en el marco de Ley Micaela (Ley Nacional N° 27.499) al plan anual de capacitación de un Municipio del Conurbano Bonaerense. Período 2019-2021 /
En el presente trabajo hemos realizado un diagnóstico organizacional con propuesta de intervención para la incorporación al plan de capacitación vigente en un Municipio del conurbano Bonaerense, actividades de concientización y sensibilización en la temática género y violencia contra las mujeres, pa...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Florencio Varela:
Universidad Nacional Arturo Jauretche,
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioarchivo.unaj.edu.ar/mostrar/pdf/scvsdf/erwe/ead312b87a4d76ba27fe9d903772051e84d5f5c0 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | En el presente trabajo hemos realizado un diagnóstico organizacional con propuesta de intervención para la incorporación al plan de capacitación vigente en un Municipio del conurbano Bonaerense, actividades de concientización y sensibilización en la temática género y violencia contra las mujeres, para todas las personas que trabajan bajo la responsabilidad del Municipio sin importar su modalidad de contratación (relación de dependencia, funcionarios, personal tercerizado, en todos sus niveles y jerarquías). La propuesta surge a partir de la la normativa vigente, con el fin de cumplir con la Ley Micaela (Ley N° 27.499) capacitación obligatoria en la temática de género y violencia contra las mujeres, en sintonía con la Ley N° 26.485, Ley de Protección Integral de las mujeres, durante el periodo 2019-2021. Luego de un recorrido sobre las definiciones de género y violencia de género en sus aspectos conceptuales, como así también las Leyes vigentes, analizamos su contexto atravesado por la Pandemia, Covid19- con el objetivo de proponer acciones que colaboren en la implementación de la Ley Micaela. Esta investigación se adscribe al paradigma interpretativo de las ciencias sociales, nuestro principal objetivo es la intervención al plan anual de capacitación vigente, tendemos a describir, comprender e interpretar los fenómenos a través de los actores/as intervinientes. Finalmente hacemos un análisis de la sustentabilidad de la propuesta, dejando para las conclusiones algunas vacancias respecto a posibles temas de investigación. |
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| Descripción Física: | 59 p. |
| Acceso: | Acceso abierto |